Sección 8 – Contar nuestro futuro: Afrontar los retos sociales y globales a partir del pluriculturalismo, de la diversidad y de la polifonía

Coordinación: 
Birgit Deppermann (Seminar für Aus-und Forbildung der Lehrkräfte Rottweil)
Laura Schleicher (Universität Freiburg)

Soziokulturelle Gegebenheiten, Wertvorstellungen und (Meta-)Erzählungen prägen sowohl die eigenen Strategien mit Herausforderungen umzugehen als auch die Vorstellungen, die wir von der Zukunft haben: Welche Zukunft erhoffen wir uns? Was erwarten wir? Wie gewichten wir Gerechtigkeit und Wohlstand? Wie sieht eine gerechte Gesellschaft aus? Wie gehen wir mit Veränderungen um? Wie stark sind wir unseren Traditionen verhaften, und welche Ressourcen können wir in ihnen finden? So unscharf der Kulturbegriff sein mag, so lässt sich doch festhalten, dass er einerseits eine sprachliche Komponente („Linguistische Relativität“), andererseits eine Verankerung in den Lebensumständen der Menschen, d.h. unter anderem eine geographische, diachrone / historische und soziale Komponente hat. Kultur lässt sich, auch innerhalb einer Gesellschaft, immer nur im Plural denken – alle Gesellschaften sind „divers“, ohne dies immer anzuerkennen: Diskriminierung(en) und Intersektionalität, genauso wie Privilegierung bestimmen die Perspektiven des Einzelnen mit.

Diese Vielstimmigkeit als Ressource zu sehen, leistet beispielsweise der Ansatz der Futures Literacy: Die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Perspektiven, über die eigenen kulturellen Bezüge hinaus, eröffnet einen Raum sowohl für das Hinterfragen der eigenen Annahmen als auch das Antizipieren anderer “Zukünfte” und dadurch auch das Entwickeln neuer Visionen.

Die Sektion bietet Raum für Beiträge, die die Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Fragen (Gerechtigkeit, Zusammenleben, Diversität und Intersektionalität, Klimawandel, Demokratie, globaler Wirtschaft, uvm.) in der spanischsprachigen Welt aus der Perspektive der Vielstimmigkeit zum Thema haben. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf der Intersektionalität.

Bibliografie