Coordinación:
Dr. Carla Amorós Negre (Universidad de Salamanca, España)
Dr. María del Carmen Méndez Santos (Universidad de Vigo, España)
27.02.2026
- Mediación entre variedades en el aula de español LE con hablantes de herencia
Dr. Maria Vittoria Calvi (Università degli Studi di milano, Italia) - La variación gramatical del español y su tratamiento en los niveles B2 y C1.
Dr. María Martínez Atienza (Universidad de Córdoba, España) - Estrategias críticas ante la falta de diversidad lingüística en el discurso generado por los grandes modelos del lenguaje.
Dr. Esperanza Román-Mendoza (George Mason University, Columbia, E.E.U.U.) - Consideraciones críticas en torno al español como lengua pluricéntrica y la formación de profesorado de ELE
Dr. Virginia Sita Farias (Universidade de Sao Pãulo, Brasil) - Representaciones de los estudiantes frente al ELE (normas, variedades y legitimidad) Desnativizar el docente, eje para la descentralización lingüística y promoción del pluricentrismo
Angie Bermeo Calderón & Paul Berger (Universidad de Strasbourg, Francia) - Variaciones lingüísticas (i)legítimas en el aula de ELE: actitudes docentes, manuales y formación.
Lucía Criado (Universidad de Granada, España)
28.02.2026
- Resistencias lingüísticas en ELE: Desafios al modelo hegemónico desde las aulas francesas
Edson Muller Jiménez Cornejo (Un. Barcelona / Université Rennes 2, Francia) - ¿Español pluricéntrico en las clases de español como lengua de herencia?
Verónica Sánchez Abchi (Université de Genève, Suiza)
