Coordinación:
Dr. Johanna Lea Korell y Dr. Jennifer Wengler (Leibnitz Universität Hannover)
27.02.2026
- Kritische Text- und Medienkompetenz im Zeitalter von KI
Henning Peppel (Cornelsen Verlag) - ¿IA y pensamiento crítico?: Educar y evaluar en la era (post)digital
María del Mar Rico Muñoz (Escuela Carlos V, Sevilla, España) - Chatbots im Spanischunterricht
Fiona Gehring (Universität Freiburg) - Sprachbewusstheit auf Knopfdruck? Mit KI-Textgeneratoren zur Reflexion des Spanischen anregen
Dr. Janina Reinhardt (Universität Bielefeld) - Actividades que incorporan el uso de ChatGPT en el aprendizaje de la escritura. Posibilidades, límites y riesgos del uso de la IAGen en el aula de ELE
Lorena Sanchez Troussel, Evangelina García Martín (LMU, München) - Uso consciente y efectivo de la inteligencia artificial en la mediación: diferentes contextos, diferentes registros, diferentes prompts
Rosa María Estrada García (Leibnitz Universität, Hannover)
28.02.2026
- Del vídeo a la inteligencia artificial: desarrollar la competencia oral con herramientas digitales en la clase de español
Ana Fernández Fernández (Westermann Verlag) - KI als Concept Art: von Lyrik über Lyrics zum Song
Hans Bouchard (Universität Siegen)
